разницу между концертом с живым звуком или  под фанеру или по телевизору ощущаете?

думаю тоже самое и с лекциями. Пропадает эффект соучастия . Человек эмоциональное существо, это на комп можно просто файл загрузить. Человеку для понимания нужна эмоция от живого общения

разницу между концертом с живым звуком или  под фанеру или по телевизору ощущаете?

думаю тоже самое и с лекциями. Пропадает эффект соучастия . Человек эмоциональное существо, это на комп можно просто файл загрузить. Человеку для понимания нужна эмоция от живого общения

не факт. у нас матстаты читал некто Адаменко, охриненно нудный чувак, и над его способом преподавания только ленивый не шутил. а в итоге, статы знали все, включая прогульщиков, и для последующей жизни оказался очень важный инструмент в работе. за что ему все благодарны. и на тех лекциях не было «эмоционального соития»  ничего не было что бы вспомнить. а знания остались.

PS временное это или разница в менталитете, но если сравнивать нашего студента с импортным. то наш студент, как бы помягче сказать, ещё ребёнок, которого не только обучаешь знаниями, а ещё и воспитываешь. а импортный уже взрослый, хотя такого же возраста, он знает зачем пришёл и что делать, он к учебе относится как к работе, надо. а наш как бы ещё в школе, но называется она универом.

Розгорнути попередні цитати...

N88, 14 квітня 2019 13:35:57

б_а_р_с, 14 квітня 2019 04:52:38

Это младое поколение со своими тараканами и весьма внушительного размера.
Прошлой осенью читал лекции по схемотехнике группе товарищей,
подходят после занятий трое и говорят на полном серьезе - А вы можете
свои лекции оформить в виде роликов и выложить на ютубе? Мы так плохо
воспринимаем, а смотря на планшете в виде ролика понимается лучше.
Алё, космос, поменяйте им прошивку базовую, они реальный мир не могут
воспринимать.

Світ змінився.
Тепер треба думати "як твій меседж буде сприйнято" і адаптувати його під отримувача / аудиторію.

Точняк, изменился.
Просто теперь берут на работу требующую мозгов и хорошо оплачиваемую тех трех с потока которые поняли, и применяют знания.
А остальные 97 идут «поприколу» на заводе по сборке проводки работать.
Кто на что учился, как говорится.

Ті троє що зрозуміли - відразу їдуть в топ світові корпорації.
Ті 10 що в принципі норм чухали - в українські філії зарубіжних контор, і їх завдання правильно донести інфу тим 20м трвйошникам що є їх підлеглими.

Решта 67 сидять перед дуроскопом, продають субсидію і надр₴ють на Зегенерата.

Розгорнути попередні цитати...

MakYury, 14 квітня 2019 10:52:38

б_а_р_с, 14 квітня 2019 04:52:38

Это младое поколение со своими тараканами и весьма внушительного размера.
Прошлой осенью читал лекции по схемотехнике группе товарищей,
подходят после занятий трое и говорят на полном серьезе - А вы можете
свои лекции оформить в виде роликов и выложить на ютубе? Мы так плохо
воспринимаем, а смотря на планшете в виде ролика понимается лучше.
Алё, космос, поменяйте им прошивку базовую, они реальный мир не могут
воспринимать.

А як дивитися лекції видатних фахівців з університетів, в яких ніколи не навчатимешся?

Мабуть читати їх книжки, бажано з олівцем і конспектом.
Лекціі не треба дивитись, лекціі треба розуміти і виробляти власні навички.
В тому і проблема, що подивитись і зрозуміти це дуже різне.

Це бажано, але не необхідно.
Я занотовую лише те, що мені треба для роботи.
А переключатися на годину-дві цілком допомагає аудіокнижка чи лекція.
Навіть з врахуванням відносно невеликої ефективності цього процесу умовному професору краще мати 100000 переглядів, ніж 100 студентів.

Розгорнути попередні цитати...

A.I., 14 квітня 2019 19:11:12

разницу между концертом с живым звуком или  под фанеру или по телевизору ощущаете?

думаю тоже самое и с лекциями. Пропадает эффект соучастия . Человек эмоциональное существо, это на комп можно просто файл загрузить. Человеку для понимания нужна эмоция от живого общения

не факт. у нас матстаты читал некто Адаменко, охриненно нудный чувак, и над его способом преподавания только ленивый не шутил. а в итоге, статы знали все, включая прогульщиков, и для последующей жизни оказался очень важный инструмент в работе. за что ему все благодарны. и на тех лекциях не было «эмоционального соития»  ничего не было что бы вспомнить. а знания остались.

PS временное это или разница в менталитете, но если сравнивать нашего студента с импортным. то наш студент, как бы помягче сказать, ещё ребёнок, которого не только обучаешь знаниями, а ещё и воспитываешь. а импортный уже взрослый, хотя такого же возраста, он знает зачем пришёл и что делать, он к учебе относится как к работе, надо. а наш как бы ещё в школе, но называется она универом.

Есть сомнения что импортному студенту всего 17 лет.

Кацап якусь херню запустив про молодь.  Можливо виборці Зе, люмпени та інші лузери і дивляться YouTube, TV, Ta ігри.. а я працював в сім’ях REAL мільйонерів. USA. Там у дітей дисципліна 100%, цілий день розписаний на навчання , уроки, гуртки. Нема 1 години вільної.  Часу на херню- фізично нема. Діти вже готуються керувати світом.  Ну а лузери - люмпени хай ігри грають і голосують за ЗЕ

Кацап якусь херню запустив про молодь.  Можливо виборці Зе, люмпени та інші лузери і дивляться YouTube, TV, Ta ігри.. а я працював в сім’ях REAL мільйонерів. USA. Там у дітей дисципліна 100%, цілий день розписаний на навчання , уроки, гуртки. Нема 1 години вільної.  Часу на херню- фізично нема. Діти вже готуються керувати світом.  Ну а лузери - люмпени хай ігри грають і голосують за ЗЕ

ну да, тягають дітей від одного заняття по повишенію конкурентного іміджа (потрібна насамперед галочка для поступлєнія в коледж), тягають як баранів, тягають починаючи з самого нєжного віку, все організовують і структоризовують дорослі, дєті прості болванчики в яких вже й дитинства немає. Але саме смішне що до корита, як українського так і зарубіжного, отлічнікі та хорошисти рідко прориваються. там інші речі набагато важливіші. Так що статусно озабочєниє батьки низького соціального польоту що забирають в дітей дитинство та час щоб надресирувати як собак по графіку в найкращому випадку готують пейзанів середнього доходу. Такого конченого  структурованого убогого дитинства в дітей ще не було.

Розгорнути попередні цитати...

Chuk, гуманист, 14 квітня 2019 19:53:01

A.I., 14 квітня 2019 19:11:12

разницу между концертом с живым звуком или  под фанеру или по телевизору ощущаете?

думаю тоже самое и с лекциями. Пропадает эффект соучастия . Человек эмоциональное существо, это на комп можно просто файл загрузить. Человеку для понимания нужна эмоция от живого общения

не факт. у нас матстаты читал некто Адаменко, охриненно нудный чувак, и над его способом преподавания только ленивый не шутил. а в итоге, статы знали все, включая прогульщиков, и для последующей жизни оказался очень важный инструмент в работе. за что ему все благодарны. и на тех лекциях не было «эмоционального соития»  ничего не было что бы вспомнить. а знания остались.

PS временное это или разница в менталитете, но если сравнивать нашего студента с импортным. то наш студент, как бы помягче сказать, ещё ребёнок, которого не только обучаешь знаниями, а ещё и воспитываешь. а импортный уже взрослый, хотя такого же возраста, он знает зачем пришёл и что делать, он к учебе относится как к работе, надо. а наш как бы ещё в школе, но называется она универом.

Есть сомнения что импортному студенту всего 17 лет.

разные есть, все зависит от бабла, способностей, семьи. хотя есть и такие кто учится долго. ну потому что бабло сам на учебу зарабатывает

Разниє є не лише студєнти але й заклади освіти, і особливих знань, ума з трудом не потрібно щоб заробити корочку в переважній більшості учбових закладів. Тут пани відверто фантазують.